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La Biblioteca Municipal “Mateo García” realiza varias actividades de animación a la lectura con varios colectivos sociales del municipio

(26/11/2024) imprimir

La Biblioteca Municipal “Mateo García” realiza varias actividades de animación a la lectura con varios colectivos sociales del municipio, las cuales empezaron el pasado lunes 11 de noviembre, con una actividad dirigido a niños de 6º de Primaria, llamada “Cuentos Mindful”, en la que a través del cuento, “El pez que escuchó al mar”, se trabajaron la importancia de la calma y de prestar atención consciente a lo que nos rodea.

Además, el martes 12, la biblioteca celebró la jornada mensual del Club de Lectura fácil con el Centro de Día para Personas con Enfermedad Mental “Princesa Letizia”, en el que participaron 12 personas de dicho centro. Asimismo, a las 12 horas se realizó una visita guiada a 29 alumnos de 3 de Primaria del CEIBas Guadalentín.

En la mañana del miércoles 13 de noviembre, el Centro de Adultos del Bajo Guadalentín de Totana realizó una actividad en las dependencias de la Biblioteca.

Asimismo, el jueves 14 por la mañana, dentro del programa de actividades que la Biblioteca Municipal ofrece a centros educativos de Primaria del municipio, se realizaron dos sesiones de la  actividad “La Doncella Guerrera” con 6º de Primaria del CEIP Deitania, en el que se hace un repaso de la historia de Totana y de la evolución, a lo largo del tiempo, de lo que hoy es el Centro Sociocultural “La Cárcel” a través de cuentos, dinámicas y juegos.

Por la tarde, organizado por la Asociación “Semilla Urbana”, y dentro del programa “Titiritando de Cultura”, se realizó en la biblioteca un taller de juegos y elaboración de títeres y marionetas en el que participaron 20 niños de distintas edades.

Finalmente, el viernes 15, un grupo de usuarios del Centro José Moya Trilla, visitaron la biblioteca, en donde, con sus monitores, realizaron distintas actividades como lecturas de libros, escucha de audiolibros y utilización de libros táctiles y con sonido.

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Fotos: totana.es

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